Module 3 essay, Group C2
Image via Wikipedia GroupC2, Module 3 essay For your reading pleasure…
Image via Wikipedia GroupC2, Module 3 essay For your reading pleasure…
WHAT MIGHT REMIXED PROGRAMMING OR ARTS PARTICIPATION LOOK/SOUND/FEEL LIKE? AND WHAT PLACE WOULD AESTHETICS HAVE IN THIS REMIXING? This is the question you will address in your essay, taking the perspective of arts and culture workers dedicated to imaginative recombinations… Continue Reading
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ What is the aesthetic of our time? In what ways do practices, ideas, narratives, or ideologies associated with this aesthetic depend on transmediations? ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ Append your comments on this module’s initial questions to this post. Engage critically with the… Continue Reading
The spring term is over, and so ends the initial run of a transmedia-focused Art and (Sustainable) Society. Thanks to each student for collaborating with us on this exploration of transmediated collective pedagogy; in keeping with our desire to construct… Continue Reading
Length: 1500 words Due: End of the day Monday May 24 (one group member should email essay to Doug at dblandy@uoregon.edu Our investigation of Art and (Sustainable) Society has focused on four questions this term. Imagine the syllabus for this… Continue Reading
Here are PDFs of the two group essays for this module: Group 1 essay Group 2 essay
For the second half of class tomorrow, we’ll be taking a short fieldtrip to an event being held in Lawrence Hall: a workshop run by Repertory Dance Theatre of Utah. We want this to be more of an experience than… Continue Reading
Length: 1500 words Due: end of day, Monday, 5/10 (one group member should email it to John) WHAT WOULD REMIXED PROGRAMMING or ARTS PARTICIPATION LOOK/SOUND/FEEL LIKE? This is the question you will address in your essay, taking the perspective of… Continue Reading
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ Is the remix/bash/mash-up the aesthetic of our time? In what ways do associated practices depend on transmediations? ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ In your comment, include any subquestions/extensions/responses that the above questions push you toward. Address Module 3 reading/viewing assignments as relevant, and… Continue Reading